藝考，“捷徑”還是“囧途”？
2月20日，報考山東工藝美術學院的考生在濟南舜耕會展中心參加繪畫類考試。新華社記者 徐速繪攝
◆ 藝考，要選拔什么樣的人才？
◆ 藝術素養，又是否能靠速成“習”得？
◆ 面對不少專業高達98%的淘汰率——
二月的北京乍暖還寒，卻絲毫擋不住藝考的熱度。畫夾、樂器、背包、拖箱……年味兒還沒散去，各大藝術院校里紛紛涌入的考生和家長便共同打響了一場“藝考攻堅戰”。
這一次，全國有接近百萬人懷揣各自夢想加入了浩蕩的“藝考大軍”，占所有高考生的10%左右。北京某藝術院校招生老師趙楠（化名）告訴記者，參加藝考的固然有不少從小喜愛藝術、并經歷過系統專業培訓的考生，可更多的是那些本身對藝術興趣不大，只是將其視作升學“捷徑”的“速成生”，“不少人在高二或者高三‘見試不妙’才倉促文轉藝、理轉藝，甚至學段快板就敢上場，但結果也往往可想而知。”
藝考，要選拔什么樣的人才？藝術素養，又是否能靠速成“習”得？在不斷增加的時間、金錢成本和身心的雙重付出背后，面對不少專業高達98%的淘汰率，它究竟是一條人人可及的“捷徑”，還是一段勞民傷財的“囧途”？
藝考，不易！
這個春節，為了應對即將到來的藝考，山西姑娘王茜和父母是在北京東四環的一個出租屋里度過的。而此前，她已經在附近的一個藝術培訓班里學習了三個多月。
王茜來自晉北一個不足十萬人的小縣城。寒假一開學，班里34個學生“呼啦”走了一半——“都是在外面奔波趕考的”。
這是一所被縣里人戲稱為“藝術家和運動員搖籃”的高中，每年二三十個考上大學的學生里，有一大半是藝術或體育特長生。“成績不好就學個藝術”也成為不少家長口口相傳的“升學法寶”，“不管怎么樣，文化課成績相對低一點，總還有些上大學的希望。”
幾經篩選，文化課成績一般的王茜將“看起來不大需要專業基礎的影視編導”選作了自己的“特長”，也從此踏上了“專業培訓——輾轉趕考”的“特長速成軌跡”。“為了提高命中率，我一共報了6所學校的13個專業，貼點邊兒的都先報著，多拿幾個校級合格證也覺得高考能多點籌碼。”
就為了吃到這顆所謂的“定心丸”，絕大多數的“速成”藝考生和王茜一樣選擇了參加培訓班，也為此付出了不菲的代價。記者從多家培訓機構的廣告中了解到，藝考生三個月的培訓費用至少要上萬元，而一些打著“零基礎入學，24小時入門”的“名師培訓班”收費更是高達幾百元甚至每小時上千元。再加上報名費、住宿費、路費等，每個藝考生考試季的花費得四五萬元。
可即便是投入不小，面對日益激烈的競爭，不少“速成生”還是因為專業基礎不牢而“打了醬油”。“有的學生一張嘴就是一口的培訓班腔調，一味模仿卻喪失了表演的本真。還有的學生為了參加所謂的專業培訓，荒廢了本就不太好的文化知識學習，藝考、高考成績都不理想。”趙楠的話仿佛告訴我們，藝考這條“捷徑”，還真不那么好走。
考的不是技巧，是素養！
“藝考的目的是選拔那些具有藝術天分、藝術潛質的優秀人才，而不是你已經具備這種專業技能了，我們老師通過考核過程中能夠把學生這種專業潛質挖掘出來。真正的專業學習是需要在大學里而不是在培訓班里完成的。甚至有時候我們會發現這樣的情況，不少好的胚子在培訓班里被教擰了，還需要在大學里花很大的氣力扳回來。”在中國傳媒大學招生辦主任夏丹眼里，不少人的誤區就在于很多孩子可能不具有專業潛質或能力，卻非要送去培訓班，而這種沒有藝術熱愛的速成恰恰是不可取的。
即便是憑著短期的“速成”闖過了藝考關，值得擔憂的還有入校后的學藝過程。山西師范大學音樂系的一位教師告訴記者，如果“半路出家”的考生僅憑臨陣磨槍的機械記憶和模仿僥幸通過藝考，也同樣面對著在大學里從文化生向藝術生的徹底轉化，沒有興趣或者是好的心態，很容易因為專業課吃不消而耽誤學習。
一面是難以“速成”的專業基礎，另一方面，逐漸增大的文化分數權重也讓不少想走藝考“捷徑”的考生壓力不小。
早在年前，就有媒體報道，教育部擬從2014年起提高藝術類招生文化課的控制分數線。其中，美術類本科專業學生的文化課控制分數線，不能低于同批次普通文理科學生文化成績的70%；音樂專業學生不能低于同批次普通文理科考生文化成績的65%。而這一轉變，在今年的藝考招生中也可見端倪。據了解，根據專業學習性質的不同，今年北京電影學院招生的25個專業方向中，按照文化成績排序擇優錄取的專業和按專業成績與文化課成績綜合排序錄取的專業占80%；而中國傳媒大學也表示，將逐步加大對考生文化知識的考核力度，同時，為了避免專業特別突出的考生被“死”的分數線卡住，該校還啟動了拔尖創新人才計劃，全方位地選拔優秀藝術人才。
“有些藝術專業，甚至比普通考生更需要文化素養。”著名畫家韓美林對于藝術人才的選拔、培養也有著自己的獨到心得，“有了這個養料,他才能透過表象把握社會實質，也才能弄明白自己的精神根脈。”
“藝術家不是逼出來的，藝術是涌動出來的”
“踏上藝考這條路前，首先要看孩子有沒有天分，其次要看孩子熱不熱愛這個行業。”夏丹認為，無論是家長、還是考生，在選擇參加藝考時，要結合自己的天賦和潛力進行理性的思考和判斷，如果僅僅是為了獲取一紙名校敲門磚而被迫踏上藝考路，對于孩子的長遠發展來說并不是一件好事，“更何況，這從本質上來說，并不是一條捷徑。”
有事例為證。早在去年，上海市教委就將藝術設計、表演、播音與主持藝術等多個本科專業列為“年度預警專業”，建議藝術類院校壓縮10%的招生規模，原因是這些專業連續多年就業簽約率低。
而中國音協分黨組書記徐沛東也曾大聲疾呼，藝考一方面給喜愛藝術、具有藝術特長和天賦的學生提供了一個良好的平臺，另一方面也成為某些孩子的噩夢，這些孩子從小就被強求學習音樂、舞蹈、畫畫，家長一廂情愿的情況比較多。徐沛東呼吁，藝考的功能應該是給熱愛藝術的孩子提供實現夢想的機會和平臺，而那些志趣不在藝術的孩子，家長們該放手時就放手，不宜強求。
“藝術家不是逼出來的，藝術是涌動出來的。把藝考當成是救命稻草是不可取的。”也許，著名雕塑家吳為山的這句話告訴我們的是，藝考本身，從來就無“捷徑”和“囧途”之爭，關鍵在于你為何而來。
（編輯：偉偉）
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