網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)字的尷尬：為何“忘了怎么寫(xiě)”
筆體書(shū)寫(xiě)是人第二張臉 鍵入打印卻成千篇一面
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)字的尷尬
圖片來(lái)源：《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》
2013年零點(diǎn)指標(biāo)數(shù)據(jù)近日針對(duì)北京、上海、廣州、淮安、金華、鹽城等12城市進(jìn)行的“中國(guó)人書(shū)法”系列最新調(diào)查顯示：幾乎所有受訪者（94.1%）都曾遇到提筆忘字的情形，其中26.8%經(jīng)常出現(xiàn)提筆忘字的情況。
“筆真是久違的家伙”
由于人們依賴(lài)電腦打字和使用手機(jī)拼音發(fā)短信以及現(xiàn)代人閱讀方式的變化，讓許多人都有這種感覺(jué)：常有這樣一些漢字，讀起來(lái)沒(méi)有問(wèn)題，可是需要下筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，往往寫(xiě)不出來(lái)，這種情況就是通常所謂的提筆忘字。
“筆？真是久違的家伙啊。大學(xué)老師上課全是PPT，下課直接拷課件就可以了，平時(shí)交的作業(yè)也是電子版或打印版。而且我們?cè)S多科目的考試也都是機(jī)考，所以提筆忘字這種現(xiàn)象太正常了。”大學(xué)生小韓感慨地說(shuō)。
古人云：書(shū)為心畫(huà)，字如其人。曾幾何時(shí)，寫(xiě)一手好字會(huì)讓人佩服、羨慕。如今，提筆忘字已成為人們經(jīng)常遭遇的尷尬一幕。“我有一個(gè)同事姓梁，有一次寫(xiě)他的名字，我怎么都想不起來(lái)梁字怎么寫(xiě)，后來(lái)還是打開(kāi)手寫(xiě)輸入拼音才看到。”岳女士有些不好意思地說(shuō)。
某公司張主管則表示，一天的工作只有簽字時(shí)會(huì)用一下筆，其余都在電腦上完成。
調(diào)查顯示，女性更容易出現(xiàn)提筆忘字的狀況。另外，出于年齡原因，年齡越大越容易提筆忘字。同期調(diào)查還顯示，居民最常使用的是圓珠筆/水筆/中性筆，使用鋼筆、鉛筆的均不足10%。
為何“忘了怎么寫(xiě)”
為什么有這么多人“提筆忘字”？北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、現(xiàn)代漢語(yǔ)研究所所長(zhǎng)刁晏斌認(rèn)為，主要有3個(gè)原因?qū)е隆?/p>
一是漢字本身的問(wèn)題。出現(xiàn)提筆忘字現(xiàn)象的漢字往往都是一些次常用字或者生僻字，如：“璀璨”的“璨”，“狹隘”的“隘”，“斑駁”的“斑”，“色彩斑斕”的“斕”。這些字本來(lái)在口語(yǔ)中就不太常用，只是書(shū)面語(yǔ)中用得較多，出現(xiàn)頻率較低，自然容易遺忘。再有就是一些易混易錯(cuò)的形近字。如“已經(jīng)”的“已”，“自己”的“己”，“辰巳午未”的“巳”，就很容易混淆搞錯(cuò)。一般說(shuō)來(lái)，真正的常用字很少出現(xiàn)提筆忘字的情形。
二是現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，辦公自動(dòng)化水平提高，使得人們寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。從普通的信函到各類(lèi)表格，以至于電子郵件、手機(jī)短信，無(wú)不用各種拼音輸入法代替完成，再有就是打印技術(shù)和復(fù)印技術(shù)的日益普及，這些輸入方法和印刷技術(shù)都大大降低了漢字字形對(duì)于人的視覺(jué)和大腦的刺激和記憶。
三是人們的閱讀量越來(lái)越小。現(xiàn)代社會(huì)正在不斷改變?nèi)藗兊拈喿x方式，人們工作學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重，壓力很大。完成每天的工作之后，剩余時(shí)間較少，人們?cè)跇I(yè)余時(shí)間接收信息的方式主要依靠電視或者網(wǎng)絡(luò)。各類(lèi)音頻、音像資料或文檔對(duì)人的影響和刺激時(shí)間在逐漸增多，受其影響，人們閱讀紙質(zhì)書(shū)刊的時(shí)間越來(lái)越少。
向“提筆忘字”說(shuō)“不”
教育部在今年年初發(fā)布了《識(shí)字教學(xué)用通用鍵盤(pán)漢字字形輸入系統(tǒng)評(píng)測(cè)規(guī)則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)則》），對(duì)識(shí)字教學(xué)階段學(xué)生使用的漢字字形輸入系統(tǒng)進(jìn)行了規(guī)范，該《規(guī)則》已于今年5月1日起開(kāi)始實(shí)施。
對(duì)于提筆忘字以及書(shū)寫(xiě)能力下降，刁晏斌教授建議，首先要多讀，“多讀一些紙質(zhì)書(shū)刊。閱讀報(bào)紙和期刊，會(huì)增加漢字對(duì)視覺(jué)和大腦刺激的頻次，對(duì)于鞏固大腦對(duì)漢字字形的記憶非常重要。”
其次，盡可能多動(dòng)筆寫(xiě)字。“時(shí)下，寫(xiě)字的人越來(lái)越少，人們寫(xiě)字的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。工作學(xué)習(xí)中，我們不能一味依賴(lài)電腦打印，必要的書(shū)寫(xiě)是應(yīng)該堅(jiān)持的。電腦‘敲’字和手寫(xiě)漢字對(duì)于人腦記憶漢字所產(chǎn)生的作用是完全不同的。”刁晏斌教授說(shuō)，“電腦‘敲’字鞏固強(qiáng)化的是人腦對(duì)于漢字讀音的記憶，而手寫(xiě)漢字則更有助于加深并鞏固人腦對(duì)漢字字形和間架結(jié)構(gòu)的記憶。”
漢字書(shū)寫(xiě)是人的第二張臉，我們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)帶來(lái)的便捷同時(shí)，也不要忘記漢字書(shū)寫(xiě)。即便在電腦時(shí)代，用筆書(shū)寫(xiě)淡出了生活，我們也有必要提起筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字，因?yàn)闈h字是傳統(tǒng)文化的精髓，更是我們文化的根基。
（編輯：子木）